Jakie są obowiązki Straży miejskiej? Jaki symbol na mundurze wskazuje, że funkcjonariusze służą  w Krakowie? Kto jest uczestnikiem ruchu drogowego? W jaki sposób pieszy powinien zadbać o swoje bezpieczeństwo? Jak uchronić się przed agresją obcego psa? Dzieci uzyskały  odpowiedzi na te pytania, podczas spotkania z funkcjonariuszami Krakowskiej Straży Miejskiej w Bibliotece na ul. Ugorek.

Wizyta w Filii Biblioteki Kraków na os. Ugorek, była dla wielu dzieci pierwszym spotkaniem z miejscem, którego podstawową funkcją jest wypożyczanie książek i rozwijanie pasji czytelniczych. Od prowadzących zajęcia pan bibliotekarek, przedszkolacy otrzymali zapewnienia, że ich kolejne odwiedziny - z rodzicami lub z grupą, pozwolą na poznanie nowych ciekawych sposobów spędzania czasu w bibliotece.  

20 października przypadła 100 rocznica urodzin jednego z najsłynniejszych niemieckich autorów książek dla dzieci  Otfrieda Preußlera. Z tej okazji ośrodek Goethe-Institut w Krakowie przygotował program poświęcony temu twórcy. Literackim bohaterem warsztatów, przeprowadzonych w naszej grupie przez lektora Instytutu, pana Mateusza, był Mały Wodnik. Dzieci poznawały jego przygody, słuchając fragmentów książki i oglądając ciekawe grafiki. Wierzymy, że na chłodne zimowe dni, najlepsza jest ?ciepła bajeczka?. Ogrzewamy się więc   słuchając o przygodach Malutkiej Czarownicy, bohaterki innej znanej powieści Otfrieda Preußlera. 

Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne, poprzedzające Święto Niepodległości, ukierunkowane były na wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej i wartości patriotyzmu. Dzieci utrwaliły znajomość nazwy kraju i miasta zamieszkania, symboli narodowych i właściwej postawy wobec nich. Opanowały pamięciowo wierszKatechizm polskiego dziecka? Wł. Bełzy, doskonaliły współdziałanie, układając w zespołach biało - czeroną flagę i ilustrując legendę o początkach państwa polskiego. Nauczyły się śpiewać pierwszą zwrotkę Mazurka Dąbrowskiego oraz pieśń wojskową Przybyli ułani. Wysłuchały legend z różnych regionów Polski. Obejrzały przedstawienie z okazji Święta Narodowego, przygotowane przez grupę IV. 

?Postaw tu kropkę i zobaczymy co się stanie!?  powiedziała nauczycielka do niewierzącej w swoje umiejętności plastyczne dziewczynki. /Peter Reynolds "The Dot"/

Dzieci, zainspirowane historią małej Vashti, odkrywały swoje mocne strony w rundce wypowiedzi ?W czym jestem dobry??. ?Polowały? na dywanowe kropki, wybierając, adekwatny do zadania kolor. Przeliczały kropki i odkrywały podstawy kodowania, porządkując je wg kryterium ilości i koloru. ?Duże kropki? - kolorowe krążki, wykorzystały w zabawach ruchowych.